珍貴的期末考,卻沒幾個老師珍惜機會

創夢客
Jul 16, 2021

--

文/麥奇哥(吳俊寬)

疫情後近兩個月,剛好是一次段考的時間,麥奇哥其實很期待這次期末考會有什麼有趣的數據,但可惜的是,許多學校在一周後的討論是-不舉行期末考,對於我來說,這麼好的時機點,不考試真的感覺超級可惜。當然我大概知道學校不舉辦的考量點是甚麼。

圖片來源:https://pin.it/2XUnmAS

我想先針對「考試」來探討一下,一直以來,學校的考試除了是競爭的工具之外,好像很少人願意附加更多的意義在考試之上,很多老師會說,考試是用來審視你這一個月來的努力,但考完試之後,通常就在分數與排名之中畫下句點,然後就沒有其他的延伸價值了。這次許多學校會不舉辦考試的大部分原因,應該是傳統考試都只是為了登記成績,而這次疫情之下若考量公平性,原本傳統動機就消失了。難道除了登記成績以外,考試就沒有其他意義了嗎?

麥奇哥為何會對不舉辦考試覺得可惜,因為考試能看見的數據分析與後面的附加意義其實很廣泛,尤其是這次,如果沒有疫情襲來,台灣哪有機會「被逼著」做遠端教學,然而遠端教學早在一年前就在提倡準備,但有多少老師積極準備呢?又有多少學校讓學生預演模擬線上教學與考試呢?如果這次期末考學校普遍辦理,必定可以從數據看見一些端倪,甚至可以配合上課狀態對學生的自主性做出評估與統計,例如推廣許久的108課綱的自主學習到底成效多少?還有多少需要努力?有什麼努力方向?該怎麼改變?從教學>>學習>>評測>>行政支援>>系統建立,這些進程有沒有好好地走過一遍? 台灣的教育又會如何改變呢?考試如同一個啟動器,分數如同數據,交到一個用心的老師手上,必然會把上述的幾個問題思考一下,然後就有機會找到目標點,進而發生改變,。

秉持著想看見的堅持,麥奇哥決定自己辦起一場模擬期末考,既然是模擬,那就直接全科考,當我發布這個消息之後,想當然爾,就有學生反彈,經過溝通與輔導,讓他們了解我為何要這樣做,並告訴他們「考試」其實可以帶來的更多提醒與反省,最後國一國二全員到齊考試,這是繼開課後學生給的驚喜與感動,不過四間學校與版本差異,我一個人搞定總共16份考卷,再加上整理成績單,為孩子分析各科狀況,學習改進目標…等,真的是有夠累,但當收到學生回饋時,真的很開心這次考試也產生巨大價值。

這次的考試有什麼發現,麥奇哥先賣個關子,下回揭曉。

#期末考 #考試 #疫情 #108課綱 #遠距教學

延伸閱讀:

遠距教學後,期末考可以讓我們學習到的事

--

--

創夢客
創夢客

Written by 創夢客

0 Followers

引導學生成為擁有公民素養的世界公民,並能回饋地方社區,成為地方創生的永續人才。

No responses yet